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罗军辉

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日志

 
 

高中生物教材与时俱进,可喜可贺!  

2013-02-25 21:54:06|  分类: 教育教学原创感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    罗军辉

    “年轻的尼伦伯格和马太。。。。”学生把话打断,马太还在世,而尼伦伯格在2010年去世。我从吵杂的学生的声中听到的,再拿到自己的书看,没有这些提示啊,只有尼伦伯格的出生,没有死亡,而对马太的生辰没有写。

     我在想,学生怎么知道的呢?我显得十分的惊讶。我的教材就是这样的,还好的对学生了问了一下,“你们怎么知道尼伦伯格去世了?”

     “书上写了。”

    于是我拿到学生的书一看,还真的写出来了。对比我与学生的教材,果然不一样。于是查看版本:学生是2012年印刷,而我的是2010年印刷。看来版本与跟着时代在变,这就叫与时俱进。

    本来,今年特别地领到一套新的教材进行教学,想不到,我还是没有领取到最新的教材。

    记得去年毕业生,我是用的2008年印刷的教材,学生用的是2010年印刷,同样出现了一些问题,还好是我对教材的不足之处进行修改,修改好的与学生的教材一致,结果让学生感觉十分的好笑,原因是教材已经做了修改。

   这次,重新从头教新教材,本想拿一套最新的教材,结果表明,我又落伍了。

   看来,互动平台中的讨论,对教材的修改起了十分重要的作用,一线的生物个个都是审稿者。特别是敢于向权威质疑的老师,查阅专业书籍对教材中出现的问题进行修改意见。

   互动平台上的讨论,辐射功能越来越大!

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