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罗军辉

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日志

 
 

全校的总分前十名者生物单科排名难进前十名的原因分析  

2013-09-04 21:41:01|  分类: 教材教学研究分析 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  特尖班的学生,思维特别的敏捷,可就是在生物表现不是特别的稳,即在全校的总分前十名者生物单科排名难进前十名,甚至于排名比较难看.原因何在?

  1.我校的生物是在高二才开始上生物,不像数学英语物理化学那样,经过了层层的筛选淘汰,总分前十名者,其单科排名基本上是个位数.生物与语文一样,难保个位数.大家都同一个起跑线上,只经过一次筛选,重点班人数众多,在生物上出现高分大有人在.

  2.生物在高中是一个启蒙阶段,启蒙阶段的内容记忆性的内容特别多,这与理科性强的学科形成了非常强的反差.这样一来,造成了学生学习生物的积极性和主动性不够.

  3.尖子生丢分丢在非常基础性的知识上,这就暴露出了弱点,也说明我们的教学还是要注重基础知识的宣讲,重复可能是最好的措施,同时,激发学生问题式思考的能力.

  出现问题,寻找问题的根源所在,这样可以对症下药.

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