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罗军辉

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日志

 
 

罗军辉,百度一下,真牛!  

2014-10-12 10:20:58|  分类: 学校教育管理杂谈 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    上课时,酶专一性实验设计思路之一,同酶与不同底物反应结束后,想列举一个例子或比方,好让学生更加理解。
    我就是酶,17班是底物,当我走进17班,你们都认识我;但我走进16班时,他们不认识我。这就是我属于你们的专一性。
     “老师,16班同这也都认识你的。”
    “不可能,我从来没有进他们班,也不认识其中的任何同学。”
     “我们都向他们宣扬你啊,罗军辉,百度一下,真牛!第一个就是你。” 
     想都没想到,一个比方,结果导致错误。这就是对现代学生的不了解产生的。但十分的庆幸,学生们说起我时,特别的自豪。
      当然,学生们对我的认同,必然会激发起我对他们的热爱。人是感情动物,是会相互感染的。感谢同学们对我有这么高的评价。
     我们经常说,做人要低调。但在学生面前,有时老师还是要高调些会更好,当然我们还是要把握一下高调时机。会让学生产生一种信任感,认同感,甚至于自豪感。
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