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罗军辉

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日志

 
 

基于微课的高中生物资源建设及应用的课题研究进入最后阶段  

2017-12-23 21:39:28|  分类: 微课及视频收藏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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罗军辉
    在上报课题后,对微课的研究进入到一种瓶颈。但张年逢老师一直在坚守着微课的研究,
    这种瓶颈就是收集到的微课如何快速被学生应用的问题。
     现在免费发布的微课视频,因为网络更改的原因,会造成一种不稳定性。如张年逢老师进驻的天天象上网站,经过两年多的烧钱后,最终选择了关网。当时,有好多找我录制微课的网站,但因不信任对方或对方给出的价格过低,最终没有与他们合作,而张年逢老师选择了合作,他在其中不断的录制微课,不断尝试不同的录制手段,最终成了一个专家。
     但在不断的信息化过程中,学校信息推进,觉得一个课题上报不易,领导督促我要继续完成课题相关研究。
     在信息应用的过程,二维码走进了我们课题的研究视线,这就可以解决我们的应用问题。
     我们把收集到了高中生物系列微课视频网址制作成全套二维码,这样可以无偿分享,可以让学生快速观看。
     课题组全体成员行动起来,先学习如何制作二维码,最后把收集到的网址,全部生成二维码。
     我是主持人,我要完成结题报告,阶段性报告,实验调查报告。收集成员的研究成果,最后汇集成册。
      昨天,把汇集成册的结题材料,发给了课题研究机构。
      纸质报告,昨晚打出一份,结果,其中的内容中发生了差位,就是曾经排版好的,打印出来,后面的题目头在上篇文章的结尾。这就是我需要重新打印了。打印好了,还需要邮寄过去。
      
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